Rus
Eng
RusРазобрать авиадвигатель… может каждый школьник: уроки науки от ЦИАМ
Мудрец преклонного возраста или юноша-«ботаник» – каким бы ни представляли себе образ ученого сегодняшние школьники, молодые ученые Научного центра мирового уровня (НЦМУ) «Сверхзвук» безоговорочно его развенчивают.
В рамках лаборатории «Газовая динамика и силовая установка» НЦМУ «Сверхзвук» Центральный институт авиационного моторостроения имени П.И. Баранова (ЦИАМ, входит в НИЦ «Институт имени Н.Е. Жуковского») ведет работы по формированию облика и требований к созданию двигателя для сверхзвукового пассажирского самолета (СПС) нового поколения. Специалисты лаборатории задействованы в создании и отработке математической модели силовой установки СПС, проектировании ее узлов, а также камеры сгорания и турбины из композитных материалов.
Уже не первый раз по собственной инициативе и разработанной своими силами программе коллектив ученых лаборатории проводит уроки в школах. Необычные занятия ломают стереотипы и показывают детям, которым только предстоит определиться с выбором профессии, что наука – это не скучные исследования в пыльном кабинете, а творческий и увлекательный процесс. Его итог – новые знания, которые идут на пользу людям.
На этот раз уроки знакомства с миром науки прошли в школах №17 и №18 города Новомосковск Тульской области. Оригинальная программа предполагает рассказ о научной деятельности, который сопровождается развивающими играми. Игра помогает ребятам раскрепоститься и вести беседу на «научные» темы в атмосфере юмора, экспромта и творчества. К примеру, навыки аргументации одноклассники отрабатывали, поделившись на команды, которые выступали друг перед другом.
– Ребята являются полноценными участниками мероприятия и, как правило, подходят к таким задачам творчески, отлично работают в команде, учатся выступать на публике. Все это проходит «весело-задорно», – делится опытом начальник отдела НЦМУ «Сверхзвук» ЦИАМ. – Такой формат урока позволяет ученикам преодолеть стеснение, уверенно вести диалог, задавать интересующие вопросы. Именно это дает возможность получить от них обратную связь, понять планы или опасения относительно выбора будущей профессии. Мы же показываем что-то новое и даем больше возможностей для этого выбора.
Подавать материал просто, живо и интересно – рецепт успеха. Что такое двигатель, школьникам рассказывают не на пальцах, а на модели двигателя, напечатанной в ЦИАМ на 3D-принтере. Макет полностью повторяет конфигурацию настоящего авиационного мотора, все его элементы подвижны и функциональны. На уроке двигатель разбирается на узлы и детали, которые раздаются командам для того, чтобы ученики представили свой элемент двигателя с максимальной фантазией.
– Несмотря на огромные возможности, которые дает интернет, многие ученики находятся в «вакууме», они не знают, чем хотят заниматься после школы. Эта проблема существовала и у нас, поэтому наш коллектив загорелся желанием помочь младшему поколению. Наша цель – дать им пищу для размышлений, показать возможности, заинтересовать. И чем больше возможностей они будут видеть, тем больше перспектив для себя откроют. В ходе таких уроков у школьников появляется логичная ассоциация: что все ученые в свое время были школьниками, заканчивали вузы, делали в науке первые шаги. А уж куда идти после школы – решать только им. И если хотя бы один из учеников действительно заинтересуется нашей деятельностью, это уже успех, – уверен специалист.
